VOLLEY BALL

Arrêté du 10 février 1987

Formation conduisant au brevet d'Etat d'éducateur sportif du premier degré (option " volley-ball ") organisée sous forme de contrôle continu des connaissances par un établissement ou service de l'Etat relevant du ministre chargé des Sports.

Article premier. - Le brevet d'Etat d'éducateur sportif du premier degré (option " volley-ball ") peut être obtenu suivant les modalités prévues par l'arrêté du 13 août 1985 susvisé.

Art. 2. - Parmi les épreuves de sélection figurent :

1° Un entretien avec le jury d'environ quinze minutes portant sur les connaissances de la pratique en milieu associatif et permettant d'évaluer les motivations des candidats ;

2° Un test technique qui peut prendre la forme de séquences de match ou de situations aménagées. La durée des séquences est laissée à l'appréciation du jury.

Art. 3. - La formation a une durée minimale de cinq cent soixante-quinze heures.

Art. 4. - Pour la formation spécifique, le contrôle continu des connaissances porte sur les trois cycles de formation suivants :

A) PREMIER CYCLE

(Durée : trente-cinq heures)

Il est consacré à :

a) L'information du candidat sur :

Les missions et les tâches qu'il devra assumer dans son activité d'éducateur sportif ;

Les modalités, les contenus et les conditions d'organisation du contrôle continu des connaissances.

b) L'observation et l'évaluation initiale du candidat sur :

Sa motivation et ses perspectives professionnelles ;

Ses aptitudes pour l'animation au sein de structures associatives et ou d'organisations publiques ou privées ;

Son niveau de connaissance du volley-ball et des pratiques du volley-ball au sein de la Fédération française de volley-ball ainsi que dans d'autres institutions ou organismes.

B) DEUXIÈME CYCLE

(Durée : deux cent quarante-cinq heures)

Il a pour objectif d'apporter à l'éducateur en formation les savoirs théoriques ou pratiques, les méthodologies indispensables à l'efficacité de l'animation des pratiques du volley-ball dans différents milieux.

Il comprend trois unités de formation :

 UNITÉ DE FORMATION I

(Durée : soixante-dix heures)

Module 1 : l'action du joueur, les techniques (durée : trente-cinq heures) :

Les exigences de la tâche en volley-ball ;

Les techniques utilisées en jeu ;

Les techniques de l'entraîneur.

Module 2 : analyse du jeu (durée : trente-cinq heures) :

Le match, rapports de force et stratégies ;

L'équipe, les systèmes de jeu ;

Le rôle des joueurs : tactiques individuelle et collective.

UNITÉ DE FORMATION II

(Durée : cent cinq heures)

Module 3 : planification de l'entraînement (durée : trente-cinq heures) :

Plan, séances, exercices en fonction du nombre d'entraînements hebdomadaires ;

La préparation physique ;

La prévention et le secourisme sportif.

Module 4 : la formation du jeune joueur : enfants, adolescents (durée : trente-cinq heures) :

Le volley-ball chez les jeunes ;

Le jeu des benjamins et des minimes ;

La formation physique et technique ;

Les procédures simples d'entraînement ;

L'animation : place et rôle de l'entraîneur.

Module 5 : l'entraînement des adultes : principes directeurs (durée : trente-cinq heures) :

L'analyse de l'activité du joueur, objectifs de perfectionnement selon les différents niveaux de pratique ;

La formation et la conduite d'une équipe à l'entraînement et en match ;

Technique d'observation du jeu et des joueurs ;

L'organisation de la saison.

UNITÉ DE FORMATION III

(Durée : soixante-dix heures) :

Module 6 : réglementation et fonctionnement des instances fédérales (durée : trente-cinq heures) :

Historique du volley-ball ;

Les règlements généraux ;

L'organisation et le fonctionnement de la fédération ;

L'organisation et le fonctionnement des ligues et des comités départementaux ;

L'organisation de la direction technique ;

Les lois du jeu et l'arbitrage.

Module 7 : le volley-ball dans l'environnement économique et social (durée : trente-cinq heures) :

Les différentes modalités de pratique, du loisir à la compétition ;

Le volley-ball loisir dans les associations ;

Le volley-ball loisir hors des associations (pratique récréative, tourisme associatif, etc.) ;

L'enseignement aux personnes handicapées ;

Le rôle du cadre : l'animation des activités, les formules sportives ;

Les grandes manifestations de masse.

C) TROISIÈME CYCLE

(Durée : cent trente-cinq heures)

Il a pour objectif de préparer l'éducateur stagiaire à ses tâches pédagogiques. Il est constitué d'un stage en situation et d'une unité de formation réalisant la synthèse des connaissances.

Le stage en situation (durée : cent heures).

Il s'effectue dans les deux domaines suivants :

a) Pratique non intensive (durée : soixante heures).

L'éducateur intervient directement auprès d'un groupe (enfants, adolescents ou adultes).

Ce stage vise la maîtrise des techniques d'entraînement et d'animation.

b) Pratique intensive (durée : quarante heures).

L'éducateur intervient en qualité d'assistant technique auprès d'un éducateur sportif diplômé d'Etat dans le cadre d'une structure proposant une pratique quotidienne (stages, activités de centre d'entraînement ou éventuellement d'association).

Ce stage vise à doter l'éducateur stagiaire d'une méthodologie d'entraînement.

A l'issue de ce stage, le candidat rédige un rapport établissant en particulier un bilan critique de son expérience.

Unité de formation complémentaire (durée : trente-cinq heures).

La formation complémentaire assure la synthèse des connaissances aux plans technologique et pédagogique :

• Bilan ;
• Prospective.

(JO du 24 février 1987 et BO. Jeunesse et Sports no 5 du 18 mars 1987.)

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