Arrêté du 7 juillet 1989

(Jeunesse et Sports : Sports)

Formation au brevet d'Etat d'éducateur sportif du premier degré (option : Canoë-kayak et disciplines associées) organisée sous forme de contrôle continu des connaissances par un établissement ou service de l'Etat relevant du ministre chargé des Sports.

NOR : MENK8970084A

Article premier. - Le brevet d'Etat d'éducateur sportif du premier degré (option : Canoë-kayak et disciplines associées) peut être obtenu suivant les modalités prévues par l'arrêté du 13 août 1985 susvisé.

Art. 2. - Parmi les épreuves de sélection doivent figurer :

Un entretien avec le jury portant sur l'aptitude à suivre la formation et sur la connaissance des pratiques, à partir d'un dossier relatant l'expérience personnelle du candidat dans l'activité.

Ce dossier est remis au président du jury au début des épreuves de sélection.

Deux tests éliminatoires d'aptitude technique :

Une prestation en K1 ou en C1 sur un parcours de slalom en eaux vives de classe III défini par le jury ;

Une prestation en K1 ou en C1 de course en ligne sur une distance de cinq cents mètres et dans un temps inférieur à deux minutes quarante secondes pour les K1 H et à trois minutes pour les K1 D ou les C1 H.

Art. 3. - Le dossier prévu à l'article 6 de l'arrêté du 13 août 1985 est complété par une attestation établie et signée par un titulaire du diplôme de maître nageur sauveteur ou du brevet d'Etat d'éducateur sportif des activités de la natation, certifiant l'aptitude du candidat à effectuer sans limite de temps un parcours de deux cents mètres nage libre départ plongé.

Art. 4. - La formation conduisant au brevet d'Etat d'éducateur sportif du premier degré (option : Canoë-kayak et disciplines associées), organisée selon les modalités prévues par l'arrêté du 13 août 1985 susvisé, a une durée minimale de six cents heures.

Art. 5. - La formation spécifique, outre le stage pédagogique en situation, comprend cinq unités de formation obligatoires.

Cette formation doit permettre d'évaluer les capacités du candidat à organiser, animer et encadrer les diverses activités du canoë-kayak (jusqu'à la classe III) et en mer, sans aller au-delà d'un mille de tout abri accessible (la force du vent ne dépassant pas 3 Beaufort).

Les unités de formation sont les suivantes :

UF 1 : Connaisance du milieu et sécurité (durée minimale : quarante heures) ;

UF 2 : Pédagogie et didactique des activités (durée minimale : quatre-vingts heures) ;

UF 3 : Histoire, organisations et technologie des pratiques (durée minimale : quarante heures) ;

UF 4 : Aspects théoriques et pratiques de la navigation (durée minimale : cent vingt heures) ;

UF 5 : Animation sportive, touristique et de loisir (durée minimale : quatre-vingts heures).

Art. 6. - L'unité de formation no 1 doit s'effectuer préalablement au stage pédagogique en situation.

Celui-ci se déroule sous le contrôle d'un conseiller pédagogique. Il comprend deux séquences au moins d'une durée totale minimale de quatre-vingts heures en présence de publics variés dans différentes structures.

Ces séquences doivent être alternées avec l'unité de formation no 2.

Art. 7 (modifié par l'arrêté du 12 juin 1991). - La formation spécifique peut être complétée par une ou plusieurs qualifications complémentaires (durée minimale : cent soixante heures) parmi les suivantes :

Entraînement à la compétition canoë-kayak (qualification correspondant à l'organisation, l'animation et l'encadrement de séances ou stages d'entraînement, ainsi que la participation à l'élaboration des contenus d'entraînement et à l'organisation des programmes) ;

Canoë-kayak en mer (qualification correspondant à l'organisation, l'animation et l'encadrement des sorties en mer par vent supérieur à force 3 Beaufort, ou à plus d'un mille d'un abri accessible, ainsi que la conduite de séances d'apprentissage et d'entraînement de canoë-kayak de vague) ;

Raft en eaux vives (qualification correspondant à l'organisation, l'animation et l'encadrement de l'activité dans des rivières de classe supérieure à III) ;

Canoë-kayak en eaux vives (qualification correspondant à l'organisation, l'animation et l'encadrement de l'activité dans des rivières de classe supérieure à III) ;

Nage en eaux vives (qualification correspondant à l'organisation, l'animation et à l'encadrement de l'activité dans les rivières de classe supérieure à III).

Chaque qualification complémentaire comprend une unité de formation (durée minimale : quatre-vingts heures) et un stage pédagogique en situation (durée minimale : quatre-vingts heures).

Art. 8. - Le contenu des unités de formation est précisé en annexe au présent arrêté.

Art. 9. - Le directeur régional de la Jeunesse et des Sports agrée les structures d'accueil du (ou des) stage(s) pédagogique(s) en situation.

A l'issue de chaque stage, le candidat rédige un rapport qui sera inclus dans son dossier individuel avec le livret de formation.

Art. 10. - Le candidat doit être en possession de la qualification ranimation du brevet national de secourisme avant la présentation de son dossier au jury final.

Art. 11. - A l'issue de la formation et en application de l'article 13 de l'arrêté du 13 août 1985 susvisé, le jury établit la liste des candidats proposés à l'admission au brevet d'Etat d'éducateur sportif du premier degré (option : Canoë-kayak et disciplines associées) ainsi que la liste des candidats proposés pour l'obtention d'une ou plusieurs qualifications complémentaires.

Art. 12. - L'arrêté du 30 octobre 1985 relatif à la formation au brevet d'Etat d'éducateur sportif du premier degré (option : Canoë-kayak), organisée sous forme de contrôle continu des connaissances par un établissement ou service de l'Etat relevant du ministre chargé des Sports, ainsi que l'arrêté du 4 mars 1986 le complétant sont abrogés.

(JO du 9 août 1989 et BO. Jeunesse et Sports no 16 du 6 septembre 1989.)

Annexe

(Modifiée par l'arrêté du 12 juin 1991)

CONTENU DES UNITÉS DE FORMATION DU BEES

DU PREMIER DEGRÉ

OPTION CANOË-KAYAK ET DISCIPLINES ASSOCIÉES

LORS D'UNE FORMATION ORGANISÉE

SOUS FORME DE CONTRÔLE CONTINU DES CONNAISSANCES

UF N° 1 : CONNAISSANCE DU MILIEU ET SÉCURITÉ

a) Les éléments déterminants de la sécurité

Les risques et les dangers.

Le cadre administratif et juridique de la sécurité et de la responsabilité de l'éducateur.

Les techniques individuelles et collectives de sauvetage et de sécurité adaptées aux formes de pratique, aux situations et aux publics.

b) Les différents milieux de pratique et d'accueil

Le milieu physique (lac, rivière, mer) et l'écologie des zones humides.

Le milieu humain.

Le cadre administratif et juridique de la navigation (plans d'eau intérieurs et mer).

Les relations avec les autres utilisateurs de l'eau.

Les sites aménagés et les stades nautiques.

c) Cartographie et pratique de l'orientation

Les données générales.

Les applications à l'activité.

Signalisation, signes conventionnels.

UF N°2 : PÉDAGOGIE ET DIDACTIQUE DES ACTIVITÉS

a) L'analyse didactique des activités

L'analyse des tâches.

L'observation et l'analyse des conduites.

Les problèmes posés par l'apprentissage.

b) La démarche pédagogique

Préparation d'un projet ou d'une séance.

La gestion du groupe (organisation, tâches, relations).

Les moyens techniques et audiovisuels d'animation.

L'observation et l'évaluation des réalisations.

L'analyse et la résolution des problèmes posés au pratiquant.

Les attitudes face à différents publics.

c) Les responsabilités de l'éducateur

Responsabilité civile et pénale (cas de jurisprudence).

Responsabilité administrative et morale (obligations et compétences).

UF N° 3 : HISTOIRE, ORGANISATION ET TECHNOLOGIES DES PRATIQUES

a) Histoire et évolutions

Les évolutions du matériel, des règlements, des techniques et des structures concernant le canoë-kayak et ses disciplines associées.

Le fonctionnement des structures privées, associatives et publiques, concernées par la pratique du canoë-kayak et des disciplines associées et les relations entre ces structures.

b) L'étude technologique du matériel

Données simples de mécanique des matériaux.

Procédés de construction et d'entretien.

Adaptation du matériel aux différents types d'utilisation.

Aménagement des locaux et gestion de parcs de matériel.

c) Approche des principes d'aménagement des lieux de pratique

Plans départementaux de randonnée nautique, entretien des rivières, aménagement des sites d'initiation, etc.

Réalisation de stades nautiques (étude de cas).

UF N° 4 : ASPECTS THÉORIQUES ET PRATIQUES DE LA NAVIGATION

Le candidat devra avoir réalisé, à l'occasion d'une compétition officielle, une performance attestée par l'équipe de formation dans chacune des trois spécialités : course en ligne, slalom, descente, d'un niveau au moins égal au barème ci-dessous :

a) Les diverses disciplines constitutives du canoë-kayak

Connaissance des règlements, des organisations, des évolutions, des résultats de chaque spécialité.

Pratique individuelle dans les embarcations spécifiques.

b) Approche des disciplines associées

Connaissance des règlements et organisations.

Pratiques individuelles.

c) Les principes de fonctionnement des éléments

du système eau/bateau/pratiquant/pagaie

Principes mécaniques liés au matériel et à l'eau.

Principes biomécaniques, physiologiques et psychologiques liés à l'individu.

UF N° 5 : ANIMATION SPORTIVE, TOURISTIQUE ET DE LOISIR

a) L'étude des activités et des pratiquants

Les structures organisatrices et le cadre juridique.

Participation, sensibilisation à l'élaboration des produits touristiques et à leur promotion.

Physiologie de l'effort, diététique et secourisme appliqués.

Les demandes, besoins et motivations des pratiquants.

La gestion du matériel, des activités, des locaux.

La gestion courante des animations et des structures d'accueil.

b) Animation et pédagogie

L'accueil des pratiquants.

La préparation, la conduite, l'évolution des excursions, séjours, stages ou cycles de sensibilisation au canoë-kayak, aux disciplines associées et aux milieux naturels.

c) Connaissance et pratique de la randonnée nautique

Les objectifs, les thèmes, le contenu.

Les techniques de progression, de sécurité, de campement.

L'organisation des tâches.

La gestion des relations.

L'économat.

UF DE LA QUALIFICATION COMPLÉMENTAIRE

ENTRAINEMENT A LA COMPETITION " CANOË-KAYAK "

Le candidat devra avoir réalisé lors d'une compétition officielle une performance attestée par l'équipe de formation dans les deux embarcations monoplaces (après avoir choisi une spécialité parmi les trois suivantes : course en ligne, slalom, descente) d'un niveau au moins égal au barème suivant :

a) Etude de la compétition et des athlètes

Les structures organisatrices et le cadre juridique.

Les facteurs déterminants de la haute performance.

Les moyens de développement de ces facteurs.

Les filières d'accès au haut niveau.

L'observation des attitudes et des conduites en situation de compétition.

La gestion de l'activité, du matériel, des locaux.

La participation à l'organisation de compétitions.

b) Animation et pédagogie

La préparation, la conduite, l'évaluation des séances, des stages d'entraînement, des déplacements et des compétitions.

La participation à l'élaboration des contenus et à l'organisation des programmes d'entraînement.

c) Pratique

La sécurité.

Les méthodes de sauvetage.

L'entretien et le choix du matériel et des équipements.

UF DE LA QUALIFICATION COMPLÉMENTAIRE

CANOË-KAYAK EN MER

a) L'étude des activités et des pratiquants

Les structures organisatrices et le cadre administratif et juridique.

Les demandes, besoins et motivations des pratiquants.

La physiologie de l'effort long, la diététique et le secourisme appliqué.

Les attitudes et les conduites spécifiques.

La gestion de l'activité, du matériel et des locaux.

b) L'animation et la pédagogie

L'analyse didactique des activités.

La préparation, la conduite et l'évaluation des séances, stages et randonnées par vent de 5 à 7 Beaufort (kayak mer) et forte houle (kayak vague).

c) La pratique

La sécurité.

Les méthodes de sauvetage.

Les techniques d'évolution en kayak per par vent 5 à 7 Beaufort.

Les techniques d'évolution en kayak par forte houle.

L'entretien du matériel et des équipements.

d) L'étude du milieu marin

L'environnement.

La météorologie.

L'hydrologie.

La signalisation.

La cartographie.

L'organisation des secours.

UF DE LA QUALIFICATION COMPLÉMENTAIRE

RAFT EN EAUX VIVES

(classe IV et plus)

a) L'étude de l'activité et des pratiquants

Les lieux de pratique, les structures juridiques, le cadre juridique.

Les demandes, besoins et motivations des pratiquants.

Les attitudes et les conditions spécifiques (adaptations aux différents groupes).

La diététique et le secourisme appliqué.

La gestion de l'activité, du matériel et des locaux.

b) L'animation et la pédagogie

L'analyse didactique de l'activité.

La préparation, la conduite et l'évaluation des séances, stages en classe IV et plus.

c) La pratique

La sécurité.

Les méthodes de sauvetage.

Les techniques d'évolution à l'aviron et à la pagaie en classe IV et plus.

L'entretien du matériel et des équipements.

UF DE LA QUALIFICATION COMPLÉMENTAIRE

CANOË-KAYAK EN EAUX VIVES

(classe IV et plus)

a) L'étude de l'activité et des pratiquants

Les lieux de pratique, les structures organisatrices, le cadre juridique.

Les demandes, besoins et motivations des pratiquants.

Les attitudes et les conduites spécifiques.

La diététique et le secourisme appliqué.

La gestion de l'activité, du matériel et des locaux.

b) L'animation et la pédagogie

L'analyse didactique de l'activité.

La préparation, la conduite et l'évaluation des séances, stages en classe IV et plus.

c) La pratique

La sécurité.

Les méthodes de sauvetage.

Les techniques d'évolution en classe IV et plus.

L'entretien du matériel et des équipements.

UF DE LA QUALIFICATION COMPLÉMENTAIRE

NAGE EN EAUX VIVES

(classe IV et plus)

a) L'étude de l'activité et des pratiquants

Les lieux de pratique, les structures organisatrices, le cadre juridique.

Les demandes, besoins et motivations des pratiquants.

Les attitudes et les conduites spécifiques.

La diététique et le secourisme appliqué.

La gestion de l'activité, du matériel et des locaux, de l'animation et de la pédagogie.

L'analyse didactique de l'activité.

La préparation, la conduite et l'évaluation des séances, stages en classe IV et plus.

b) L'animation et la pédagogie

L'analyse didactique de l'activité.

La préparation, la conduite et l'élaboration des séances, stages en classe IV et plus.

c) La pratique

La sécurité.

Les méthodes de sauvetage.

Les techniques d'évaluation en classe IV et plus.

L'entretien du matériel et des équipements.

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