Arrêté du 2 mars 1993

Origine: DAF 1

Publications: JORF: 25 mars 1993, BOJS: n° 4, 29 avril 1993.

Nor: MJSK9370040A

Conditions d'obtention de la formation spécifique du brevet d'Etat d'éducateur sportif du premier degré, option Aviron.

Vu L. n° 84-610 du 16-7-1984 mod.; L. n° 90-587 du 4-7-1990, not. art. 39; D.n° 91-260 du 7-3-1991; A. 30-11-1992.

Article premier. - Le brevet d'Etat d'éducateur sportif du premier degré, option aviron, confère à son titulaire la qualification professionnelle nécessaire à l'organisation, à l'encadrement et à la promotion de l'activité aviron.

Art. 2. - La formation spécifique du brevet d'Etat d'éducateur sportif du premier degré, option aviron, comprend six unités de formation et un stage pédagogique en situation. Elle est sanctionnée par un examen final. Sa durée minimale est de quatre cent quinze heures. Les unités de formation1 et 2 sont préalables aux autres unités de formation et à la réalisation du stage pédagogique en situation.

TITRE PREMIER: conditions et formalités d'inscription.

Art. 3. - Pour faire acte de candidature à la formation spécifique du brevet d'Etat d'éducateur sportif du premier degré, option aviron, les intéressés doivent adresser à la direction départementale de la jeunesse et des sports du lieu de leur domicile un dossier comprenant, outre les pièces définies aux articles 6, 7 et 8 de l'arrêté du 30 novembre 1992 susvisé:

Un certificat attestant que le candidat est capable de nager 200 mètres nage libre après départ plongé, signé par un maître-nageur-sauveteur ou un titulaire du brevet d'Etat d'éducateur sportif du premier degré, option activités de la natation, ou un professeur d'éducation physique.

TITRE II: composition du jury.

Art. 4. - Le jury des épreuves conduisant à l'obtention de la partie spécifique du brevet d'Etat d'éducateur sportif du premier degré, option aviron, est défini selon l'article 10 de l'arrêté du 30 novembre 1992 susvisé.

TITRE III: test de sélection.

Art. 5. - Le test de sélection consiste en trois épreuves d'évaluation de niveau technique:

1° Un parcours matérialisé effectué en skiff, composé d'un circuit à difficultés multiples. Cette épreuve correspond à celle du brevet d'aviron d'or couple;

2° Un parcours de 2 000 mètres en skiff à cadence moyenne supérieure à 20 coups d'aviron par minute;

3° Un parcours de 500 mètres en skiff à cadence moyenne supérieure à 30 coups d'aviron par minute.

TITRE IV: préformation.

Art. 6. - Le stage de préformation, d'une durée minimale de trente-cinq heures, permet à l'équipe de formateurs d'apprécier les qualités physiques, le niveau technique et les aptitudes pédagogiques du candidat. Les formateurs établissent pour chaque stagiaire un plan de formation personnalisé à partir des motivations et du niveau de connaissances initiales des intéressés.

Art. 7. - A l'issue du stage de préformation, un examen permet d'évaluer les capacités du candidat à entrer en formation. Cet examen comprend:

A) Une animation d'une séance d'activités physiques spécifiques à l'aviron, portant sur les thèmes traités durant le stage (coefficient 1);

B) Un entretien à partir d'un court document établi par le candidat, portant sur sa connaissance et son engagement dans l'activité aviron. Ce document est remis par le candidat au directeur du stage, le premier jour du stage de préformation (coefficient 1).

TITRE V: unités de formation.

Art. 8. - La formation comprend six unités de formation:

UF 1: Pédagogie de l'aviron (durée minimale: soixante-dix heures):

Connaissance des différents publics, des différents types de pratiques.

UF 2: Connaissance du milieu naturel et de la sécurité (durée minimale: trente-cinq heures);

Formation à la conduite des bateaux à moteur, en mer et en rivière, en vue de l'encadrement des activités aviron.

UF 3: Approfondissement et perfectionnement technique (durée minimale: soixante-dix heures):

Analyse mécanique de l'activité;

Les bases de l'entraînement;

Programmation et planification.

UF 4: Pédagogie des différentes pratiques (durée minimale: soixante-dix heures):

Pédagogie de la pratique de loisir, trente-cinq heures dont dix heures en direction des personnes handicapées;

Pédagogie de la pratique sportive, trente-cinq heures en situation de pratique de club.

UF 5: Réglementation de la pratique (durée minimale: trente-cinq heures):

Environnement économique et social;

Aspects organisationnels de l'activité.

UF 6: Connaissance des matériels (durée minimale: trente-cinq heures):

Principe de constructions;

Réglages;

Entretien.

TITRE VI: stage pédagogique en situation.

Art. 9. - Le stage pédagogique en situation a une durée minimale de cent heures. Il se déroule selon les modalités définies à l'article 32 de l'arrêté du 30 novembre 1992 susvisé. L'obtention des unités de formation 1 et 2 est préalable à sa réalisation.

A l'issue du stage pédagogique, le candidat fait l'analyse de son expérience pédagogique, en rédigeant un rapport.

La structure d'accueil et le conseiller de stage sont désignés selon les modalités définies aux articles 32, 33 et 34 de l'arrêté du 30 novembre 1992 susvisé après avis du directeur technique national.

TITRE VII: examen final.

Art. 10. - L'examen final comprend trois épreuves:

A) Epreuve générale (coefficient 4), comprenant:

a) Un écrit portant sur les fondements scientifiques et méthodologiques ainsi que sur les aspects techniques de l'aviron (coefficient 2; durée: deux heures);

b) Un oral relatif à l'environnement réglementaire, économique et social de l'aviron (coefficient 2; durée: deux heures).

Cette épreuve inclut la connaissance du milieu naturel.

B) Epreuve pédagogique (coefficient 4) comprenant:

a) La présentation et la conduite d'une séquence pédagogique (coefficient 3; durée: quarante-cinq minutes). Celle-ci porte soit sur la pratique sportive de compétition, soit sur la pratique de loisir. Le thème de cette séquence est déterminé par tirage au sort;

b) Un entretien avec le jury (coefficient 1; durée: quinze minutes). La conduite de l'entretien par le jury doit permettre au candidat d'expliquer sa démarche pédagogique et de faire l'analyse critique de la séance.

C) Epreuve technique (coefficient 4):

1° Un test pratique comprenant:

a) La réalisation d'une ou plusieurs difficultés techniques (coefficient 2). En couple et/ou en pointe (à babord, à tribord ou sur les deux bordées) dans un ou plusieurs types d'embarcation;

b) Un entretien (coefficient 1; durée: trente minutes).

Mené à partir d'un dossier constitué par le candidat, comprenant le compte rendu du stage pédagogique en situation, le rapport du conseiller pédagogique et un document présentant d'une manière synthétique les différentes étapes de la formation.

2° Un oral (coefficient 1; durée: trente minutes; temps de préparation: trente minutes).

Il porte sur les aspects techniques et réglementaires de la discipline ainsi que sur les contraintes d'organisation liées à cette activité, y compris l'organisation des compétitions.

TITRE VIII: dispositions générales.

Art. 11. - Le modèle de demande d'agrément de stage pédagogique en situation est en annexe I; la liste des diplômes permettant des dispenses d'épreuves figure en annexe II.

Art. 12. - La formation spécifique du brevet d'Etat d'éducateur sportif du premier degré, option aviron, peut être complétée par la qualification complémentaire animateur de club dont les modalités d'obtention sont définies en annexe III. La formation de la qualification complémentaire comprend cinq unités de formation, elle est d'une durée de cent cinquante-six heures et comporte une évaluation finale.

Art. 13. - La qualification animateur de club délivrée par la Fédération française des sociétés d'aviron avant la parution du présent arrêté est reconnue équivalente au certificat de qualification complémentaire animateur de club du brevet d'Etat d'éducateur sportif du premier degré, option aviron, sous réserve que les intéressés soient titulaires dudit brevet d'Etat avant le 1^er janvier 1995.

Annexe I

BREVET D'ÉTAT D'ÉDUCATEUR SPORTIF PREMIER DEGRÉ, OPTION AVIRON

DEMANDE D'AGRÉMENT DE STAGE PÉDAGOGIQUE EN SITUATION VALANT CONVENTION

Nom et prénoms du candidat:

actuellement en formation en vue d'obtenir le brevet d'Etat d'éducateur sportif du premier degré option aviron.

Dénomination de l'organisme d'accueil:

Adresse:

Nom et qualité du responsable de la structure:

Activités pratiquées:

Public concerné:

Durée prévue du stage en situation:

Conseiller pédagogique proposé:

Qualification du conseiller:

Pièce jointe: projet pédagogique et photocopie du diplôme du conseiller pédagogique.

A , le
le candidat

VU pour accord
le responsable
de l'organisme

VU pour accord
le responsable
de l'organisme

Service ou établissement assurant la formation

Le directeur du service ou établissement soussigné considère les conditions proposées au recto du présent document comme une convention liant son service ou établissement à la structure d'enseignement ou d'entraînement signataire, sous réserve de son agrément par le directeur régional de la jeunesse et des sports.

Fait à , le

Le directeur:

Avis du directeur technique national de la Fédération française des sociétés d'aviron sur la structure et le conseil pédagogique:

Sur la structure d'accueil:

Sur le conseiller proposé:

A , le

DIRECTION RÉGIONALE DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS DE

Décision du directeur régional

La structure d'enseignement ou d'entraînement susvisée et le conseiller de stage proposé sont agréés.

Agrément refusé. Motif:

Fait à , le

 Le directeur régional,

Annexe II

DISPENSES

I- Sont dispensés du parcours matérialisé composant la première épreuve du test de sélection les candidats titulaires du brevet d'aviron d'or couple délivré par la Fédération française des sociétés d'aviron.

II- Sont dispensés de l'ensemble des épreuves du test de sélection les candidats présentant une attestation du directeur technique national certifiant l'un des niveaux de pratique sportive suivant:

Finaliste des championnats de France juniors et seniors (y compris les poids légers);

Tout titulaire des équipes de France ayant participé aux matchs des seniors, aux championnats du monde juniors, seniors ainsi qu'aux Jeux olympiques de la discipline considérée.

III- Sont dispensés du stage de préformation les titulaires du diplôme d'éducateur délivré par la Fédération française des sociétés d'aviron.

Annexe III

CONDITIONS D'OBTENTION DU CERTIFICAT DE QUALIFICATION COMPLÉMENTAIRE ANIMATEUR DE CLUB

I- DISPOSITIONS GÉNÉRALES

1- Les titulaires du brevet d'Etat d'éducateur sportif du premier degré option aviron peuvent compléter leur formation par l'obtention du certificat de qualification complémentaire animateur de club.

2- Le certificat de qualification complémentaire animateur de club confère à son titulaire la qualification professionnelle nécessaire à la gestion administrative et promotionnelle de l'activité aviron et aux techniques de relations publiques dans le monde associatif.

3- Les candidats à ce certificat doivent fournir lors de leur inscription auprès de la direction départementale de la jeunesse et des sports du lieu de leur domicile, une fiche d'inscription et une copie du brevet d'Etat d'éducateur sportif du premier degré option aviron.

4- Le jury de l'évaluation finale est composé des personnes suivantes:

Le directeur régional de la jeunesse et des sports ou son représentant, président;

Le directeur de l'établissement ou du service responsable de la formation, ou son représentant;

Le directeur technique national de la Fédération française des sociétés d'aviron ou son représentant;

Un représentant de la Fédération française des sociétés d'aviron;

Un ou plusieurs techniciens qualifiés titulaires du certificat de qualification complémentaire animateur de club.

II- CONTENU DE LA FORMATION

La formation de la qualification complémentaire animateur de club comprend cinq unités de formation et une évaluation finale. Sa durée minimale est de cent cinquante six heures.

Unité de formation Vidéo (Trente-trois heures)

Objectif:

Etre capable d'assurer une prise de vue à partir de caméras grand public et de type institutionnel;

Etre capable d'utiliser un banc de montage afin de produire des documents techniques ou pédagogiques.

Contenu:

Connaissance, utilisation, maintenance du matériel;

Construction d'un scénario;

La prise de vues: particularités de l'activité aviron;

Séances pratiques en situation (prises de vues sur bateau et de différents publics);

Analyse des images et utilisations pour commentaires pédagogiques.

Unité de formation Informatique (Trente-trois heures)

Objectif:

Initiation à l'environnement de la micro-informatique;

Connaissances des principes de base de fonctionnement: mémoires, périphériques, transfert des informations, impressions, types de fichiers, etc.;

Maîtriser les rudiments de fonctionnement d'un logiciel intégré et d'une base de données, afin de donner au stagiaire les connaissances suffisantes pour lui permettre de créer le type de documents suivants: lettres d'information ou de convocation, mise en page d'une affichette, budget d'une manifestation, fichier d'athlètes et fichier du matériel, etc.

Contenu:

Présentation du matériel;

Découverte par le graphisme et le traitement de textes;

Informations sur les logiciels et leur utilisation (Word, Excell, Ragtime, etc.);

Applications pratiques (fichier, tableurs, mises en page);

Application pour la gestion des associations.

Unité de formation Communication et animation (Trente-deux heures)

Objectif:

Améliorer ses possibilités d'expression et de communication;

Mieux participer, animer, observer des situations de groupe, de réunion, d'entretien;

Prendre conscience de ses manières de s'impliquer et d'intervenir dans ces différents rôles: observateur, animateur, participant;

Acquérir des connaissances sur les relations humaines, la vie de groupe et la communication.

Contenu:

Situations d'expression et d'implication utilisant des supports de communication diversifiés:

Situations de face à face: entretiens, présentations, etc.,

Situations de groupe: conduite de réunions, séances d'initiation à l'aviron avec des publics différents;

Apports théoriques;;

Evaluation;

Travail en situation avec utilisation de moyens vidéo.

L'accent sera mis sur l'analyse et l'observation des situations vécues ensemble.

Unité de formation: gestion des associations (quarante heures)

Objectif:

Permettre à chaque animateur de participer activement à la promotion de la politique sportive de son club;

Collaborer à l'optimisation de la gestion du club;

Utiliser les techniques de communication-marketing;

Savoir constituer "un dossier de presse";

Connaître et rendre opérationnel le "sponsorisme" et la publicité;

Connaître en termes d'obligations la fiscalité liée à l'activité de l'association;

Connaître en termes d'obligations les conséquences sociales et fiscales du contrat de travail;

Connaître les différents aspects de la qualification "animateur de club".

Contenu:

Une association peut-elle faire du commerce?

Approche du marketing;

Le sport et l'argent;

Sponsorisme et média;

Négociation de contrats;

Fiscalité des associations- gestion;

Ressources humaines;

Analyse de la profession "animateur de club";

Discussions avec les animateurs déjà en poste;

Apport de l'expérience d'un président de club;

Salaires;

Conventions d'emploi.

Unité de formation: amélioration de l'expression écrite (dix-huit heures)

Objectif:

Permettre à chaque animateur de produire des textes, indispensables à la vie professionnelle;

Maîtriser la syntaxe du texte;

Maîtriser la syntaxe de la phrase.

Contenu:

Savoir réfléchir:

Savoir lire un libellé, analyser un sujet;

Savoir dégager une problématique;

Savoir synthétiser (rapprocher, confronter, classer, hiérarchiser);

Savoir construire un plan (plan au sens intellectuel);

Savoir observer et juger une même réalité des différents points de vue;

Savoir distinguer entre l'essentiel et l'accessoire.

Savoir réfléchir et convaincre:

Savoir adapter le plan à son objectif;

Savoir argumenter;

Savoir utiliser les procédés réthoriques, les ressources de la langue;

Savoir utiliser les six ressources du langage

(schéma de communication de Jakobson).

Savoir convaincre et communiquer:

Savoir se mettre à la place du lecteur (en écrivant une phrase, un livre, etc.);

Savoir introduire (capter l'attention, légitimer son propos);

Savoir conclure.

III- ORGANISATION DE L'ÉVALUATION FINALE

L'évaluation s'effectue à l'issue d'un stage de quarante heures pendant lequel le candidat va concevoir et réaliser un document en relation avec les différentes unités de formation et les besoins individuels.

Ce document utilise les moyens audiovisuels et/ou informatiques étudiés durant les unités de formation. Il doit être immédiatement utilisable pour les opérations de communication (promotion, gestion, etc.).

Le candidat présente son document et expose les différentes étapes de son projet (exposé: trente minutes, entretien: trente minutes).

Le candidat ayant obtenu 10 sur 20 est proposé à l'admission.

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