VOLLEY-BALL

Arrêté du 25 octobre 1996

Epreuves de la partie spécifique du brevet d’Etat d’éducateur sportif du premier degré, option Volley-ball.

Article premier. - Le brevet d'Etat d'éducateur sportif du premier degré option Volley-ball, confère à son titulaire la qualification professionnelle nécessaire à l'enseignement, à l'organisation et à la promotion du volley-ball.

TITRE PREMIER : CONDITIONS ET FORMALITÉS D'INSCRIPTION.

Art. 2. - Pour faire acte de candidature, l'intéressé doit fournir un dossier comprenant les pièces mentionnées à l'article 7 de l'arrêté du 30 novembre 1992 modifié susvisé.

TITRE II : NATURE DES ÉPREUVES DE L'EXAMEN.

Art. 3. - L'examen de la partie spécifique comprend trois épreuves :

A) Epreuve générale

(coefficient 4)

L'une concerne la pratique du 6 x 6 sur le plan stratégique, tactique et technique.

L'autre concerne la formation des joueurs, l'entraînement, les différentes formes de pratique selon le programme référentiel figurant en annexe 1.

Les questions portent sur la culture volley-ball : historique, réglementation des compétitions nationales, analyse sociologique, économique de la pratique du volley-ball, les différentes formes de pratique du volley-ball, l'emploi, selon le programme figurant en annexe 1.

B) Epreuve pédagogique

(coefficient 4)

Le candidat prépare une séance complète de deux heures dont le thème est tiré au sort. Le nombre de joueurs (8 à 12) ainsi que leur niveau sont précisés par le jury. A la lecture de la préparation, le jury demande au candidat de diriger une partie de la séance d'une durée de trente minutes.

Le candidat est évalué principalement sur la cohérence entre le thème et la séance, la pertinence des exercices, l'adaptation au groupe, au matériel, les techniques d'entraîneur et les procédures, les corrections tactiques et techniques, le volume et l'intensité du travail, la relation avec les joueurs, la qualité de l'animation, l'adaptation aux performances des joueurs dans les exercices.

Le jury interroge le candidat sur le déroulement de la séance, les relations entre la préparation et la séance (adéquation, adaptation, évaluation), les exercices utilisés (contenu, forme), les relations avec les joueurs, les corrections, les évolutions possibles de l'entraînement.

C) Epreuve technique

(coefficient 4)

Elle comporte deux parties :

a) Evaluation des techniques d'entraîneur (coefficient 1).

Elle porte sur le service bas, les services hauts, les frappes d'attaque, les lancers pour une attaque.

Chaque technique est évaluée sur la précision, le rythme des lancers, la régularité, la qualité technique.

b) Evaluation sur la pratique en compétition (coefficient 2).

Le candidat est jugé sur au moins deux sets en 4 x 4 ou en 6 x 6.

L'évaluation se fonde sur l'efficacité du joueur en rapport avec les niveaux de jeu fédéraux.

Les candidats qui ont obtenu au moins dix sélections en équipe nationale A peuvent être dispensés de cette évaluation s'ils fournissent une attestation signée du directeur technique national à l'ouverture de la session. Ils bénéficient alors de la note 16.

Le candidat tire une fiche comportant au moins deux questions se rapportant aux lois du jeu et à l'arbitrage selon le programme figurant en annexe 2.

TITRE III : DISPOSITIONS GÉNÉRALES.

Art. 4. - Toute note inférieure ou égale à 6 sur 20 à une épreuve (générale, pédagogique ou technique) peut être déclarée éliminatoire par le jury.

Art. 5. - Le candidat qui a obtenu pour l'ensemble des épreuves définies à l'article 3 une note inférieure à 10 sur 20 peut, sur sa demande écrite, conserver le bénéfice de la note à l'épreuve générale, pédagogique ou technique dans laquelle (ou lesquelles) il a obtenu une note supérieure ou égale à la moyenne (10 sur 20).

Art. 6. - Les membres du jury de l'examen de la partie spécifique sont désignés conformément à l'article 10 de l'arrêté du 30 novembre 1992 modifié susvisé.

Art. 7. - L'arrêté du 20 février 1987, fixant les épreuves de l'examen spécifique du brevet d'Etat d'éducateur sportif du premier degré option Volley-ball, est abrogé à compter du 1er janvier 1997.

Le présent arrêté sera applicable à cette date.

(JO du 22 novembre 1996 et BO. Jeunesse et Sports no 12 du 31 décembre 1996).

Annexe 1

PROGRAMME DE L'ÉPREUVE GÉNÉRALE

ECRIT

1. Les stratégies et les tactiques de jeu

La gestion de l'équipe : de la saison au match.

Préparation stratégique et tactique du match.

La gestion du rapport de force durant le match.

Principes de construction de l'équipe.

Observation, évaluation et analyse des matchs :

Relevé tactique des performances techniques, traitement des données, analyse des techniques, du rendement de l'équipe et des tactiques de jeu... ;

La programmation (les différentes phases d'entraînement [physique, tactique, technique], leur volume, leur intensité et la récupération) durant la saison ou une période déterminée.

Principes généraux du développement et des qualités physiques.

2. Les techniques de jeu

Caractéristiques, contraintes de la tâche (musculaires, physiologiques, informationnelles, psychologiques, autres), objectifs, typologie des techniques, stratégies et tactiques en relation avec la technique, constantes et principes généraux (préparation, déplacements, enchaînements, temps et espaces, coordinations avec les autres joueurs), progression d'apprentissage, évaluation.

3. La formation du joueur

Les principes généraux de la formation des jeunes joueurs (physique, tactique et technique).

Les structures de formation.

4. L'entraînement

Méthodologie de l'entraînement (les facteurs constitutifs de la performance et leurs relations).

Gestion de l'équipe durant l'entraînement.

Les principes de l'entraînement : organisation, gestion du temps (travail, récupération), de l'espace, des joueurs, du volume et de l'intensité.

Procédures d'entraînement et construction des exercices.

Techniques de l'entraîneur.

5. Différentes formes de pratique du volley-ball

Les pratiques occasionnelles, le sport adapté, les pratiques de plein air.

Le volley de plage : la pratique, les règlements, les tactiques et les techniques les plus fondamentales.

La pratique en milieu scolaire.

6. Hygiène et sécurité dans l'entraînement et en match

Les principes de l'échauffement, de la récupération (active et passive), des soins, de la diététique.

Le suivi médical.

Le dopage.

ORAL

Historique du volley-ball.

Règlements généraux de la Fédération française de Volley-Ball.

Règlement sportif.

Règlement médical (aptitude, surclassement, dopage).

Organisation et fonctionnement fédéral (Fédération, Ligues et Comités départementaux).

La direction technique nationale.

Les différentes formes de pratique (professionnelle, fédérale, libérale).

Le volley-ball adapté aux personnes handicapées.

Le volley-ball en France : licenciés, répartition, médiatisation, économie...

Les cadres du volley-ball (formations, qualifications, emplois...) en France.

Annexe 2

ORAL DE L'ÉPREUVE TECHNIQUE

Règles de jeu

Arbitrage :

L'organisation des rencontres ;

Les règles relatives aux équipes ;

Les règles relatives aux joueurs (licences, surclassements, absence de licence, capitaine, entraîneur) ;

Les arbitres (désignation, obligations, discipline, absence...) ;

Situations particulières (absences, retards, interruption des rencontres, catégories d'âge, hauteur de filet, protocole, sanctions...).

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