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Compromiso educativo (en acogidas colectivas de menores)

30 août 2007

Las aco­gi­das colec­ti­vas de meno­res ofre­cen a un gran número de jóve­nes la posi­bi­li­dad de bene­fi­ciarse del ocio edu­ca­tivo de cali­dad, durante las vaca­cio­nes esco­la­res y fuera del hora­rio de clase. El contrato de com­pro­miso edu­ca­tivo, ins­ti­tuido en mayo de 2006, per­mite a las per­so­nas que lo deseen, com­pro­me­terse en una acción de uti­li­dad pública con esos jóve­nes durante sus vaca­cio­nes o su tiempo de ocio, por una remu­ne­ra­ción glo­bal.

¿QUÉ SON LAS ACOGIDAS COLECTIVAS DE MENORES ?

Las aco­gi­das colec­ti­vas de meno­res son espa­cios de edu­ca­ción no for­mal para los niños y jóve­nes que par­ti­ci­pan en ellas. Permiten a aproxi­ma­da­mente 4,5 mil­lo­nes de meno­res bene­fi­ciarse cada año, en Francia, de ocio edu­ca­tivo de cali­dad, durante las vaca­cio­nes esco­la­res y fuera del hora­rio de clase. Aproximadamente 36.000 direc­to­res oca­sio­na­les y más de 200.000 ani­ma­do­res oca­sio­na­les inter­vie­nen, cada año, en las aco­gi­das colec­ti­vas de meno­res.

¿QUÉ APORTA EL CONTRATO DE COMPROMISO EDUCATIVO ?

Las carac­terís­ti­cas de las acti­vi­da­des del per­so­nal pedagó­gico en estas aco­gi­das colec­ti­vas de meno­res nece­si­ta­ban defi­nir un régi­men adap­tado, que res­pon­diera espe­cial­mente a la nece­si­dad de garan­ti­zar una pre­sen­cia per­ma­nente con los niños, tener en cuenta el carác­ter oca­sio­nal de la cola­bo­ra­ción de per­so­nal, deter­mi­nar su tiempo de tra­bajo efec­tivo y per­mi­tirle su par­ti­ci­pa­ción en la ela­bo­ra­ción y la direc­ción del proyecto pedagó­gico.

El contrato de com­pro­miso edu­ca­tivo, ins­ti­tuido en mayo de 2006, per­mite a las per­so­nas que durante sus vaca­cio­nes o su tiempo de ocio deseen com­pro­me­terse en una acción de uti­li­dad pública con los niños y los jóve­nes poder rea­li­zarla mediante una remu­ne­ra­ción glo­bal. La dura­ción de este contrato no puede ser super­ior a 80 días por año. Entre las cua­li­fi­ca­cio­nes que per­mi­ten el ejer­ci­cio de las acti­vi­da­des del per­so­nal pedagó­gico en estas aco­gi­das colec­ti­vas de meno­res figu­ran el diploma de apti­tud para las fun­cio­nes de ani­ma­dor (BAFA) y el diploma de apti­tud para las fun­cio­nes de direc­tor (BAFD).